[新聞]健保擬劫富 增加高所得者保費
健保擬劫富 增加高所得者保費
更新日期:2008/11/27 05:23
衛生署長葉金川廿六日提出健保財務解決對策，將適度調整部分負擔，明年調高的菸捐中，約六十二％、二三五億挹注健保。保費也將改革，新增「個人所得」計費，在薪資之外有額外收入的高所得者將增加保費，收入低者則不受影響。葉金川說，「讓有錢人多付一點錢，增加公平性！」
健保財務一直處於虧損狀態，據了解，若至年底仍無法挹注財源，今年健保財務缺口將擴大逾三百億元，葉金川昨天向行政院報告「全民健康保險的台灣經驗」，提出新的財務解決對策，希望化解日益嚴重的健保財務危機。
改依年收入計算 富人多繳做功德
葉金川表示，在節流方面要減少浪費、杜絕舞弊，合理管控支出，並在適當時機微調部分負擔。
開源方面，根據昨天提出的保費改革方案，衛生署考慮在現行體制下微調，新增以「個人所得」計費，民眾個人的投資、股利、分紅、津貼、獎金等將納入保費計算範圍，薪資以外收入越多的人將比照稅制，依年所得高低調高保費。
http:// news. msn. com. tw/news1064420.aspx
自傳範例
自 傳
我是林╳╳，蘇菲雅是我的英文名字，我現在十八歲，就讀於公立的高中。我有著一個快樂美滿的小康家庭，父親在銀行工作，母親在書店裡工作。家裡只有我一個小孩，但我可不是那種被寵壞的小孩，父母親就怕我變的驕，所以從小就訓練我要獨立。
我不僅品學兼優，在運動場上也很活躍，同時參與許多的社團活動。加入了排球社並且非常喜歡那種團隊精神，我也是話劇社的一份子，參加了許多英語演講比賽。我非常喜歡參加學校的活動，不但可以交到許多朋友，並且還可以得到多種不同的寶經驗。
我當了快三年的英文小老師，我很喜歡和別人討論，一起分享學習英語的經驗。我們常常閱讀《中國郵報》和《時代》雜誌，一起討論內容和英文的用詞，並且練習用英討論讀過的文章。剛開始的時候大家都覺得很難，因為我們甚至連文章都看不太懂，可是我們卻互相鼓勵要大家不要放棄。漸漸的發覺到我們的英文有進步了，我們可是興奮至極呢！而後小組討論英文書和雜誌變成我們每週最快樂的事。我在高二時參加英語演講比賽還得第二名，我寫的許多英語文章還被刊登在學生郵報上。
我對英語的興趣是從小就開始的，家裡只有一小孩是孤獨的，從小沒有人可以陪我玩，母親知道我會孤單，所以到哪裡都帶著我。書店是我的遊樂埸，書本是我玩伴。媽媽常常拿一些有很可愛圖案的書給我看，一開始我就被書上的圖案颭吸引住，後來對書上一堆怪怪符號感到好奇，這就是我第一次接觸英文。爸媽見我有興趣知道這些文字的意思，教了我一些英文，當他們發覺我學習心切，就請了一位英文家教。我要感謝父母讓我小時候有機會學英語。
我對英語的興趣帶領我進入了英文文學的世界裡，自此之後我就被這創造的園地給迷惑住了，因此我決定要主修英文文學。我希望能藉此探索文學以及作家們的世界，讓這片偉大的文學天地來開闊我的視野並陶治我的心智
英文文學以外，我還有很廣泛的嗜好。我喜愛閱讀、寫作、音樂以及電影。我也有好動的一面，游泳、登山、旅遊和接近大自然都是我喜愛的活動。我一直認為人的生活中一定要能平衡。至於我的個性，我是一個想像力豐富、樂觀、有決心、喜愛幫助別人並且平易近人的人。
我想要成為文學院的學生，享有著研讀大師作品的優勢，探索他們的世界、人生觀，還有他們身為學問淵博的學者在社會上所扮演的角色，以及他們對世界的影響。我希望可以對這個將文化忽略的社會，盡一些小小的心力，來呼應文學的學習。
詮達文教提供
http:// 210.70.76.200/guide/read/6.htm
自傳範例（英文）
自 傳
I am Lin. Sophia is my English name. I am 18 years old, studying in a public girls’ high school. I come from a very happy middle class family. My father works in a bank and my mother works in a bookstore. I am not the so-called spoiled child. My parents make very sure of that by training me to be independent.
Throughout my academic career I have not only gotten good grades but also been very active on sport field and have involved in various societies. I play volleyball and enjoy the team spirit we have. I have joined the drama club and participated in many English speech contests. I really enjoy participating in school activities. I not only made many friends, but also gained many different valuable experiences.
I have been the class English tutor for almost three years. I like to discuss and share the experience of learning English with people a lot. We often read “China Post” and ”Time Magazine” and discuss the content, the word usage and practice speaking English by discussing the articles we have read. At the beginning we found it was quiet hard because we could rarely understand the content but we encouraged each other not to give up. Gradually we had made improvement, we were so excited by it that the group discussion of English books and magazines became one of the most enjoyable things for us every week. I have won the first prize of school English speech contest in second year of high school and many of my English speech contests in my second year of high school and many of my English articles were put on “Students Post.”
My fondness for English is developed from my childhood. It’s lonely to be the only child. I had no one to play with when I was a kid. My mom knew this so she took me with her all the time. Hence bookstores became my playground and books have been my playmates since I was young. My mom would show me those fancy books with cute illustrations on it. Firstly I was drawn by the pictures and then I was curious about these strange symbols called words. That was my first contact with English. As I was interested what those symbol meant, my parents taught me a bit. As they felt that I was eager to learn, they found me an English tutor. Thanks to my parents got the advantage of learning English by starting it at really early age.
My interest in English brought me to the world of English literature. I have been enchanted by this creative world since then, so I decide to major in English literature. My aim is to explore the world of literature and the world of great writers, to open my eyes and cultivate my mind through this great world of literature.
Besides English literature, I also have a wide range of hobbies. I love reading, Writing, music and movies. I have my active side as well, I enjoy swimming, hiking, raveling and going to the nature a lot. I believe we must have balance in our lives, As to my personality. I am creative, optimistic, determined, willing to help others and down to earth.
I want to be one of the literature students who have the privilege of studying great writers’ work and exploring their inner world, their outlook of life and their role as learned scholars and their influence on the world. I can also do little contribution to awaking the awareness of culture and literature in our society since its importance has been neglected by us.
詮達文教提供
http:// 210.70.76.200/guide/read/5.htm
各學群自傳重點參考
各學群自傳重點參考
資訊學群
1. 邏輯思考能力強
2. 樂於吸收新知
3. 喜歡動手操作
4. 對數學不討厭
工程學群
1. 不討厭動理、微績分、化學
2. 喜歡動手做
3. 女同學可凸顯自已對於設計、研發、品管方面的興趣
4. 對尋求問題的解決方法有異乎常人的 毅力
數理化學群
1. 邏輯推理能力的實證舉例
2. 平日關注的問題方向
3. 對於「理論與實務」的看法
4. 可以強調未來的規劃(本學群偏理論，對未來發展方向有清晰的概念，容易出線)
醫藥衛生學群
1. 責任感
2. 無條件關懷他人之心
3.人際關係、溝通能力
4. 對於上網查資料的概念
5. 外語能力
生命科學學群
1. 對大自然持有的熱情
2. 理性邏輯甚於浪漫感性
3. 對未來目標非常明確
4. 瞭解生科是建築在物理、化學、數學的基礎上
地球與環境學群
1. 有沒有「吃苦耐勞」的精神
2. 對人類社會、社區的概念
3. 列舉過去生活經驗中曾經經歷或讓你印 象深刻的環保事件
4. 瞭解自已是個「專業工作者」也是個「環保推動者」
5. 對ISO14000的認識
建築與設計學群
1. 說明自已在「人文、科技、藝術」三方面均衡發展的特質
2. 面對挫折時，自已如何面對應變？
3. 在「創造力」方面的成就
4. 是否有「勇於和別人不同」的特質？
5. 自已在「觀察使用者行為為」上，有何心得？
藝術學群
1. 敏稅豐富的感受
2. 強烈的情緒反應
3. 意志韌度
4. 是否「勇於向傳統挑戰」
5. 獨樹一幟的創告力
社會心理學群
1. 強調自已的社團經驗
2. 對人類行為觀察的心得
3. 說明自已遇到挫折、困難的處理方式
4. 如果擔任過「義工」或「志工」，可以多著墨
5. 自已的社會議題
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自傳寫作注意事項（二）
自傳寫作注意事項（二）
自傳寫作初級篇
作為一篇文章的最基本要求，自然是「通順」、「沒有錯別字」。不必把自傳當成文學獎的作品來寫。如果真的對自已的文筆沒有信心，那麼請教師長、同學、父母，也不失為一個好方法。可以先擬好草稿，再送給他們修改，聽聽別人的意見，會有意想不到的好處，特別是國文老師，千萬不要忘記拜託一下喔！
一篇通順的文章出來了，也經過再三校對，確定沒有錯字，可以考慮一下在版面、封面、裝訂上下點功夫。一篇電腦打字稿，看起來比較正式而且乾淨：可以用繪圖軟體或手繪一張別緻的封面，或用其他的素材包裝：能夠拿去裝訂，總是比釘書機隨便釘一釘好看得多。不要忽略任何小細節，因為教授會依據他所看到的，為你的做人處事、創造力等，打一個基本的分數。
自傳寫作中級篇
如果希望自傳「好還要更好」，那麼突顯出自已的特色是非常重要的。在收集資料的時候，可以先確定自已的走向：你希望表達的是什麼？要舉什麼例子來傳達你的訊息？並非平凡就不好，酋要的是你曾經為這件事所投注的心力，和你所得到的收穫。如果你是一個很活躍的人，那可以根據科系的性質，挑選一些正面、積極的事例，來強調自已的優點。
四字成語大家都會說，為了讓你的文章看來別出心裁，必須多寫一些具體的事實。你的人生才是面試教授們真正感興趣的題材。如果一下子想不起來，可以翻翻日記、照片，或問問同學、家人，有沒有什麼讓他們印象深刻的事情？
表現自已固然是重點，千萬不要流於自大、吹牛，這樣都會讓教授留下不好的印象，當然如果你真的那麼出色，又另當別論囉！教授通常都會欣賞謙虛有禮、不卑不亢的學生。
自傳寫作高級篇
把創意發揮在各方面：你可以在內容上創新，例如用雜誌型豐富生動的版面，取代傳統自傳的作法。也可以在素材上創新，例如運用幻燈片、照片、甚到錄音帶，讓你的自傳更有說服力。或者用手工，做一本別出心裁的傳手工書。不過千萬要記得，「真誠的內在」絕對要比「花俏的外表」重要，如果你能把握住這個重點，那麼儘管天馬行空發揮你的創造力吧！
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